Aula de gateo
Capacidad máxima: 7 niños/as.
El aula de gateo está adaptada a sus necesidades, este espacio facilita la circulación y los desplazamientos de los niños/as, posibilita el movimiento sin molestarse unos a otros, y nos permite a las educadoras movernos con rapidez por el interior del aula y seguir con la mirada los desplazamientos de los niños/as. Además, está preparada para estimular sus capacidades más tempranas.
Como su nombre bien indica, nos ayudara a estimular el inicio del gateo y desarrollar su psicomotricidad. También, contamos con zona de descanso, zona de juego-estimulación y zona de aseo.
Algunos de nuestros objetivos a lograr, siguiendo el modelo Heziberri 2020 son:
- Progresar en el control del cuerpo y desarrollar la percepción sensorial.
- Ajustar el tono, el equilibrio y la coordinación del movimiento a las características del contexto para descubrir sus posibilidades y limitaciones de acción (desarrollo del control postural).
- Progresar en el desarrollo de actitudes relacionadas con el bienestar emocional y físico, (regulación de ritmos biológicos, movimiento, juego, exploración, alimentación, higiene y seguridad) para afianzar su seguridad afectiva y disfrutar de las situaciones cotidianas.
- Investigar, experimentar y observar el medio físico e identificar las características de algunos de sus elementos para desarrollar la capacidad de actuar.
- Identificar y tomar conciencia de emociones, sentimientos, y necesidades, para expresarlas con intención comunicativa e y progresivamente ir tomando en cuenta las de las demás personas.
- Observar y explorar de forma activa su entorno físico y social, así como mostrar interés por su conocimiento.
- Comprender los mensajes de otros niños, niñas y personas adultas en las distintas situaciones cotidianas, así como familiarizarse con las normas que rigen estos intercambios para interpretar las intenciones comunicativas.
- Iniciarse en el uso de una lengua del euskera con intención comunicativa para participar en situaciones habituales del aula.
- Conocer y participar en fiestas, tradiciones y costumbres propias y ajenas presentes en el entorno, para disfrutarlas y valorarlas.